【2012宾州文字事奉培灵与创作进深】课程迴响

点滴在心头

文／罗存信

▲莫非老师倾囊相授。

今年7月，我又兴致勃勃地来到KRC文化实务营上莫非老师的课─“信仰故事可以如此精彩写”。

三天内，欣赏了老师精选的四部最佳影片：《教会》（The Mission，亦有译为《使命区》）、《死囚上路》（Dead Man Walking）、《爱情的尽头》（The End of The Affair）、《灵与欲》（Elmer Gantry）。每看完一部，老师都会详尽分析故事中的人物、架构、情节、冲突，以及所呈现的信息。然后，我们再讨论作者写小说的手法；用什么象征、伏笔，或回溯。

用对方法说故事

每部影片的故事内容都很丰富多彩。如：《爱情的尽头》描写一对夫妻，丈夫郁郁寡欢，妻子在信仰、道德和爱情间产生很深的挣扎。丈夫要求好友小说家来到他们之间，帮助他侦探妻子行踪。谁知，好友与女主角重燃爱火。从男女主角的对话，读出他们对人生的看法，在他们的自我牺牲、自我发现、自我拯救中，观众也一同思索了各自的人生哲学。片中，三者之间的伤害和怜悯、报复和饶恕、罪恶和救赎均表露无遗。

这课程让我想起当年“看电影学英文”，内心涌出会心的微笑。小时候，都知道看电影会影响功课，父母亲都不准孩子随便看电影。一方面是好电影很少，另一方面是顾虑孩子不容易节制，会影响学业。

然而，现在我们却在“看电影学写小说”！老师教导我们如何向非基督徒说信仰故事。看了这几部片子，才知道每个人都有不同的情感，也有不同的需要。我们要说好故事，满足人的需要、温暖人心。但要怎样切入？如何找到切入点？就是我们正在学习的方向。

▲课堂上，学员聚精会神聆听（右一为作者）。

踏实成长的喜乐

十年来，从苏文安和莫非两位老师的课程中，逐渐认识到如何使用电影片段思考圣经故事内容。在传福音或查考圣经时，可以增加趣味、深入观察、实际应用。参加营会后的起初几年，我回到教会，开始用电脑打字写大纲，加上图片来带动查经，弟兄姊妹都更觉兴趣盎然。

《世界日报》约我作采访地方新闻的记者，我曾不断地推辞。但是，上过文字培训和采访班课程后，我的态度就转变了。因为，苏老师提出“七每运动”要我们每天随身携带笔记本、要写作、要进修、要投稿等，现在，我还加上携带照相机哩！

有一年，刚上完苏老师的编辑课程，我就梦想要为教会办一本五周年特刊。一点儿皮毛、一股傻劲儿，就“现学现卖”地完全投入。我与一位姊妹同工，好不容易完成了，却错误百出。那次的失败，是我宝贵的经历之一；原来，办杂志还要先累积很多知识和技巧才行啊！

接着，我梦想有一部投影机，以便放映电脑里存放的诗歌、照片和电影片段。后来，教会买了一部投影机给牧师在主日敬拜时讲道之用，声明其他的同工也可以借用。我真开心，几乎每个礼拜带领查经班时都借用，让我惊讶、赞美神奇妙的供应！

▲会员们喜获结业证书，欢欣合影。

虚心学习的榜样

今年，我盼望由“看电影学英文”到“看电影学写小说”，好好观察并了解人性的需要、软弱、痛苦、惧怕、挣扎等，用同情心、同理心关心周围的人，好好写或说信仰的好故事，把福音介绍给他人。

结业时，大家分享见证或临别赠言，都振奋人心。莫非老师的学生纷纷扬扬地说出上课的感受─从电影看到人性、角色；有的很“扁”（性格狭窄）、有的太“圆”（人生经历复杂）。

陈老师也开心地说：“文化营每年给我挑战，帮助我继续学习。老师看学生成长，学生也看老师成长。以前我只当作者，没留意机构的运作。现在参与更多文字事工，我需要向俐理和林治平教授有更深的学习。”我想，陈老师虚心学习的心态，就是我最佳的榜样！