我數到十......

文／薛悅悅

▲要孩子聽話前，爸媽是否聽見也關心孩子了？

「聽話」之前要先「聽見」

很多父母要帶孩子出門了，就開始數：1、2、……8、9、9.1、9.2……，有時還再加兩個小數點！而大部分小孩就要等到9.999才行動！為什麼？如此不就等於訓練他們不用聽話，等到父母開始生氣再回應？

我當母親之前，看了很多家庭的這些狀況和處理方式，我就告訴自己：「有一天我有了小孩，我要只講一次，小孩就回應。絕對不要父母說話，小孩沒反應。」當有了自己的小孩以後，我才了解為什麼要小孩聽話會這麼難！

為了要教導小孩「聽話」，我和先生下了很多工夫。從他們三歲起便鼓勵說：「你們很聰明，耳朵也很好，大人講一次就聽到了，不必講兩次。要人講好幾次才聽的小朋友，自己不會想，以後長大也不能成為領袖。」

我們訓練他們「只需叫一次，立時要回應。」但必須先「保證」：我們和他們講話的時候，他們一定聽得到。這就需要面對面、眼對眼，把所有的障礙拿掉。這包括放下手上做的事，把電視關掉，收音機關小聲一點。他在樓上，我就得上樓；在地下室，我就去地下室。有時說完了，還要他重複我說過的話，才表示已聽到心裡去。同意不同意有討論的餘地，不明白或不會的可以另找時間學習，只是父母在要求「聽話」前，先確定他們「聽見」了。

「不聽話」的根源

我們夫妻在帶領「教養兒女」的課程時，也聽過很多父母感歎孩子不聽話，想探問解方。這讓我思想，「不聽話」的習性是從什麼時候開始的？

嬰孩生下來，開始的溝通方法之一就是用「哭」─他發出聲音，讓你知道他有需要。當嬰兒「哭」的時候，我們如何反應？是馬上去抱他，還是等他哭幾分鐘後再抱他？或不理他，哭夠了他自然會停？還有說法是小孩不能一哭就抱，會寵壞。這是否意味著：當他煩躁、哭鬧久一點，才能得到父母的注意力呢？

孩子小的時候，我們夫妻常抱抱他們，對他們講鼓勵的話，也常用詩歌、聖經故事及有趣的收音機節目來幫助小孩聽神的話。這樣的互動讓兒女很有安全感，知道爸媽聽見也關心他們，之後也能接受「神聽見我的禱告也關心我」的概念。

當然，「聽話」絕不光是親子關係要面對的挑戰，也是自亞當起的屬靈挑戰。

創世記二章16-17節記載：「耶和華神吩咐他說，園中各樣樹上的果子，你可以隨意吃。只是分別善惡樹上的果子，你不可吃，因為你吃的日子必定死。」創世記三章2-4節說：「女人對蛇說，園中樹上的果子我們可以吃。惟有園當中那棵樹上的果子，神曾說，你們不可吃，也不可摸，免得你們死。蛇對人說，你們不一定死。」

因為一句話不在意聽得對或錯而憑己意解釋，又因為把聽到的話不當一回事，就帶給人類完全不同的命運。

親子相處，是否也如此？憑己意解釋對方的話，或把聽到的話不當一回事？父母對孩子，有時「用直覺來反應」，我想怎麼說就怎麼說；或者「用感覺來反應」，心情好就好好說，心情不好就口不擇言。就如有些父母會說：「你如果再哭，我就不帶你回家，把你丟在這裡！」這樣的話會給孩子何種感受？

所以孩子的不聽話，真的都是孩子的不是，父母一點責任都沒有嗎？父母親真有權力，高興怎麼說就怎麼說，小孩就得聽話嗎？

當小孩大一點時，聽到你叫他名字，是高興、害怕，還是不耐煩？有的小孩會說：幹嘛啦、聽到了啦、好煩哦、妳好囉嗦、可以給我多點空間嗎。如果一聽到父母的聲音就煩躁，那父母怎麼辦？

父母最好是先禱告，慢慢說，用理性來反應。例如：「你一直哭，我們好難過，可不可以告訴我們為什麼？」

聖經說：「你們當因我的責備回轉．我要將我的靈澆灌你們，將我的話指示你們。」（箴言1：23）又說：「我兒，你若領受我的言語，存記我的命令，側耳聽智慧，專心求聰明，呼求明哲，揚聲求聰明，尋找他如尋找銀子，搜求他如搜求隱藏的珍寶，你就明白敬畏耶和華，得以認識神。」（箴言2：1-5）

既然「不聽話」是屬靈挑戰，「聽話」就需要聖靈幫助。父母親可以多禱告，讓神的靈指示孩子、催動孩子。

▲「聽話」前要先「聽見」。親子間需要面對面、眼對眼來說話。

示範「聽話」

父母希望孩子聽話，若真的「不聽話」，做了些決定與我們所要求的不同，該怎麼辦？

有一年宣教年會，有人義賣餅乾，我們夫妻倆給小孩錢去買，但兩個人怎麼都不肯去！我們起先非常生氣，後來他們解釋：他們不要吃餅乾，為什麼要買？他們可以有自己的決定。我們需要經過溝通來幫助彼此「聽話」！

如果他們聽到大人們在聊天時，說出批評他們的話，他們會讓我們知道，可以說：「叮咚！」我們就要馬上停止對他們的「批評指教」，因為他們裡面已經不高興。如果說話意見不同，我們就要比手勢「T」示意暫停。

如果他想請朋友來玩，我不准他們在朋友面前問我：某某某可以來玩嗎？我絕對不會當時給他答案，因為他沒有給我時間與空間與他們私下先談。

當我和別人說話時，他要找我，就需要在旁邊拉拉我的手等我，我有空隙時會回答他。當我能夠聽他說話時，就專心、用心聽，不先下結論，不急於給教訓。我以示範「聽話」，來教導他「聽話」。

有時我們也會問孩子，是否有得罪、傷害他們的地方。感謝神，我們也可認錯，請他們饒恕。

以前規定他們主日上教會不准穿T恤、短褲、運動鞋，因為不是去打球或運動，而是去敬拜。其實目的是要他們學習尊重神與人，也要把最好的給神，不要隨隨便便。這樣的規定與道德無關，立規矩時就不要說得太絕對，不要為此傷感情。不要堅持那些非攸關性命的事，畢竟壓力越大，反彈越大。

匆匆十年已過。前一陣子問兒子要不要幫他買什麼。以前在青少年時期，把一雙皮鞋放在車上，進教會才換的兒子，居然說：「媽媽，如果妳願意，可否幫我買一雙新皮鞋，以前那雙穿壞了！」當初我們出於愛所教導他們的事，說清楚講明白，讓他們聽得懂，也能接受，長大了不必再說也能持守。

▲親子間可以藉由聽話學習順服神。

（圖片來源：http://smartloving.org/wp-content/uploads/2012/06/couple-praying.jpg）

從「聽話」學習順服神

孩子成年後，有時會遇到難處，作父母親的甚至還要封住自己的口，他們不問就不多說！有時看到他們似乎要跌倒，我們就禱告：「主啊！以前該說的也都說了，他們若跌就跌吧！主啊！您自己告訴他們吧！如果一意孤行，後果自行負責。」

父母親要讓孩子看到的榜樣是：如果我決定聽主的話，遇到災禍，知道這是暫時的。從聽話學習順服神，主會給我力量走過。認識主之後就了解，人生的過程就是讓神的榮耀在我們身上彰顯，讓人看到神的愛及神的心意。

為什麼「聽話」也是我們對孩子的最高期待與稱讚？因為這是神為了愛我們，給我們很多教導，願意聽話才榮神益人。孩子很聰明，對於不合理或對他認為沒益處的事，大部分是不會聽的。

事實上孩子若一味「聽話」，不見得是好事。我們那一代從小只有「聽」的份，這樣才叫乖小孩。所以別人說的話我大部分都會接受，就照著去做。後來發現很不會做選擇，只會聽。反正別人都是為我好，也因此常給自己帶來很多困擾。我不會說：「不」，也不敢溝通。長大離家了，所有都要重學！重學溝通，重學表達，把自己的委曲、苦毒、羞恥心都交給主，感謝主！祂重新塑造我。

要小孩學聽話、受教並有尊重的心，其實是父母親要先學習如何說話，並學習如何聽話。所謂溝通，應是有來有往的雙向管道。一方說，另一方就要專心聽；聽內容，也聽背後的情緒和期待。